Save the date ! Habilitation à diriger des recherches de Julie Doron, le 2 février 2024

Dans leur quête de performance, les athlètes compétiteurs évoluent dans des environnements particulièrement exigeants. Pratiquer un sport à haut niveau les confronte à une forte concurrence, à des conditions particulièrement exigeantes sur le plan physique, mental, et social. Cette note de synthèse, réalisée en vue de l’obtention de l’Habilitation à Diriger des Recherches, fait état de la contribution de nos travaux à la compréhension de l’adaptation psychologique aux environnements de performance des athlètes et des équipes sportives engagés dans une pratique sportive de haut niveau. Nos travaux s’articulent autour de trois axes de recherche. Le premier porte sur le coping individuel en sport, le deuxième sur le coping collectif des équipes sportives et le troisième sur les interventions visant à développer les ressources de coping des athlètes et des équipes sportives dans un but de performance. En adoptant des approches intra- et interpersonnelles du stress et du coping, les travaux présentés dans cette note de synthèse ont contribué à enrichir les modèles
théoriques existants sur le stress et le coping (Lazarus, 1991, 2000; Lazarus et al., 1999; Lazarus & Folkman, 1984) et le coping collectif (Afifi et al., 2020; Lyons et al., 1998) et leurs applications au contexte sportif. Ils ont plus largement permis d’approfondir les connaissances sur la gestion du stress dans des environnements de performance exigeants tant du point de vue de l’adaptation psychologique de l’individu, que de celle du groupe auquel il appartient. Des perspectives de recherche sont également envisagées dans le but de poursuivre les travaux de recherche engagés sur l’adaptation psychologique et à répondre à leurs principales limites, ainsi qu’aux manques identifiés dans la littérature en psychologie du sport et sur le coping plus généralement. Elles s’organisent autour de la présentation de deux programmes de recherche, l’un axé sur le coping individuel en sport via une approche intrapersonnelle et pluridisciplinaire, l’autre centré sur le coping en sport en tant que processus social via une approche interpersonnelle.

Composition du jury:
Elisabeth ROSNET, Professeure, Université de Reims Champagne-Ardenne (rapporteur)
Michel NICOLAS, Professeur, Université de Bourgnogne
Roberta ANTONINI PHILIPPE, Maître d'Enseignement et de Recherche, Université de Lausanne
Fabienne d'ARRIPE-LONGUEVILLE, Professeure, Université Côte d'Azur (examinatrice)
Jacques SAURY, Professeur, Nantes Université (examinateur)